Guten Tag
Ich bin am verzweifeln und brauche deswegen eure Hilfe.
Mir wurde folgende Aufgabe aufgetragen:
Inwieweit kann die Storyline-methode dazu beitragen, die kategoriale Bildung eines Schülers zu fördern?
Wer kann mir bei dieser Frage behilflich sein?
Mein größtes Problem ist, dass ich Klafkis Begriff „kategoriale Bildung“ nicht zu 100% verstehe.
Vielen Dank schon mal 