Hallo an alle und auch an Oliver insbesondere 
In den kaufmännischen Berufsschulen und nicht nur in diesen ist seit einigen Jahren das Lerndfeldkonzept in den Lehrplänen von zunehmender Bedeutung. In der KBS sind sämtliche neuen und novellierten Lehrpläne nach diesem Konzept aufgebaut. Gleiches gilt für viele andere berufsbildende Schularten.
Was haltet ihr von diesem Konzept?
Kann es die Probleme der Schule, wie sich sich in PISA manifestiert haben, lösen oder mindern?
Welche Schwachstellen hat das Konzept unter Umständen? Rolf Dubs von der Universität St. Gallen sieht die Lernfelder z. B. ziemlich zwiespältig und nüchtern.